Approfondimento sulla programmazione educativa

I progetti pedagogici delle singole Scuole valorizzano il gioco, le esperienze laboratoriali e il lavoro in piccolo gruppo promuovendo la partecipazione attiva di ciascun bambino, la collaborazione, la riflessione, la formulazione di ipotesi e la scoperta. Gli apprendimenti avvengono attraverso l'esperienza diretta dei bambini,  l'educazione a partecipare, pensare, dialogare, riflettere.
I progetti pedagogici pongono particolare attenzione ai processi, cioè ai percorsi che ogni bambino intraprende per arrivare ad acquisire autonomia, sicurezza e competenze, piuttosto che all’esecuzione di prodotti finali uniformati.

Le insegnanti sono continuamente in formazione, consapevoli che lavorare con i bambini e con le famiglie è un compito complesso, che richiede un costante miglioramento della propria professionalità. In particolare, in questo anno educativo, le piste formative riguardano: l'approccio Montessoriano alla scuola dell'Infanzia; la documentazione fotografica e la circolarità tra progettazione e documentazione; lo sviluppo del bambino 0/6 e delle sue autonomie; la Music Learning Theory di E.E. Gordon - teoria e prassi musicale secondo il metodo Gordon. Alcuni percorsi coinvolgono sia le scuole dell'infanzia (anche statali) che i nidi, nell'ottica della costruzione di un sistema integrato 0-6.
Tutte le scuole dell'infanzia comunali aderiscono al Progetto Nazionale Nati per Leggere.

L’apprendimento è un processo continuo e trasversale ed avviene in ogni momento della vita del bambino. Consapevoli di questo, le nostre scuole mettono la propria intenzionalità educativa nell’organizzazione di tutti i momenti e di tutti gli spazi, che sono volti a promuovere l’esplorazione, la scoperta, la sperimentazione, l’autonomia da parte del bambino. Siamo, infatti, certi che il vero apprendimento avviene solo nel momento in cui il bambino è attivo e protagonista della propria azione di scoperta, seguendo il proprio interesse e il proprio ritmo di crescita.
L'indirizzo pedagogico delle scuole dell'infanzia comunali rispetto all'idea di bambino, al ruolo dell'adulto e le linee guida sono consultabili alla pagina Scuola dell'Infanzia, di seguito è pubblicato un abstract del progetto educativo della scuola per questo anno scolastico.

Il progetto annuale
Il progetto sull’educazione ambientale nasce dall’esigenza di sensibilizzare i bambini ad acquisire un atteggiamento di responsabilità e rispetto verso l’ambiente naturale per renderli consapevoli del valore del recupero e del riciclo e per consolidare in loro l’idea che l’ambiente è un bene fondamentale che va assolutamente tutelato;
nulla va buttato, tutto può essere riutilizzato. Attraverso il gioco e l’espressività si attivano percorsi semplici ma significativi che diventano, con l’abitudine, stili di vita.
L’approccio metodologico si fonda sui principi dell’apprendimento attivo, esperienziale e cooperativo.
il bambino è protagonista del proprio apprendimento, attraverso l’osservazione, la manipolazione, il gioco e la scoperta diretta dell’ambiente naturale; viene coinvolto in attività concrete (differenziare i rifiuti, prendersi cura di un orto e di piccoli animali ospiti del terrario) che permettono di costruire conoscenze attraverso l’azione.
Le esperienze, poi, vengono rielaborate verbalmente, graficamente in gruppo, favorendo la riflessione e la consapevolezza. Il confronto favorisce lo sviluppo del linguaggio e del pensiero critico.
Le uscite nel giardino e le passeggiate nel quartiere e l’osservazione delle stagioni aiutano a sviluppare un atteggiamento di meraviglia e rispetto verso la natura.
Le attività laboratoriali (costruzione di oggetti con materiali di recupero, esperimenti con l’acqua) stimolano la creatività e la collaborazione .
Le famiglie verranno coinvolte nel percorso ecologico collaborando con la raccolta di materiali riciclabili e con la diffusione di buone pratiche ecologiche.

Organizzazione

Orario di apertura
entrata dalle 7.45 alle 9
uscite:
mattina 13.00 – 14.15
pomeriggio 15.30 – 16.00

include una sezione Primavera

Coordinatrice pedagogica del Comune di Pesaro
dott.ssa Sabina Ercoli
s.ercoli@comune.pesaro.pu.it
tel. 0721 387 687 / tel. 366 660 8864

dall'a.s. 2025/26 viene trasferita nel plesso la scuola dell'infanzia statale "Via Fermi"