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Scuola dell'infanzia La giostra

Recapiti

Indirizzo: via Filzi 9

Telefono:  0721 416 313

Email: s.giostra@comune.pesaro.pu.it

Approfondimento sulla programmazione educativa

I progetti pedagogici delle singole Scuole valorizzano il gioco, le esperienze laboratoriali e il lavoro in piccolo gruppo promuovendo la partecipazione attiva di ciascun bambino, la collaborazione, la riflessione, la formulazione di ipotesi e la scoperta. Gli apprendimenti avvengono attraverso l'esperienza diretta dei bambini,  l'educazione a partecipare, pensare, dialogare, riflettere.
I progetti pedagogici pongono particolare attenzione ai processi, cioè ai percorsi che ogni bambino intraprende per arrivare ad acquisire autonomia, sicurezza e competenze, piuttosto che all’esecuzione di prodotti finali uniformati.

Le insegnanti sono continuamente in formazione, consapevoli che lavorare con i bambini e con le famiglie è un compito complesso, che richiede un costante miglioramento della propria professionalità.
In particolare, in questo anno educativo, si stanno approfondendo i temi legati all'educazione all'aperto: il suo valore nella crescita dei bambini e le modalità di progettazione e documentazione delle esperienze in natura. Accanto a questo filone maggiore, si proseguirà ad approfondire il tema dell'educazione inclusiva anche attraverso l'utilizzo delle nuove tecnologie.
Tutte le scuole dell'infanzia comunali aderiscono al Progetto Nazionale Nati per Leggere.

L’apprendimento è un processo continuo e trasversale ed avviene in ogni momento della vita del bambino. Consapevoli di questo, le nostre scuole mettono la propria intenzionalità educativa nell’organizzazione di tutti i momenti e di tutti gli spazi, che sono volti a promuovere l’esplorazione, la scoperta, la sperimentazione, l’autonomia da parte del bambino. Siamo, infatti, certi che il vero apprendimento avviene solo nel momento in cui il bambino è attivo e protagonista della propria azione di scoperta, seguendo il proprio interesse e il proprio ritmo di crescita.
L'indirizzo pedagogico delle scuole dell'infanzia comunali rispetto all'idea di bambino, al ruolo dell'adulto e le linee guida sono consultabili alla pagina Scuola dell'Infanzia, di seguito è pubblicato un abstract del progetto educativo della scuola per l'anno scolastico 2020/2021.

Il progetto annuale
"Questa miriade di vita intorno agli alberi, e la loro maestà, la loro varietà, sono qualcosa che bisogna andare a scoprire e che nessuno può portare all’interno della scuola.." -M.Montessori. La proposta formativa di quest’anno non può prescindere dalla particolare situazione che stiamo vivendo, il gruppo di lavoro ha deciso di accogliere questa inattesa realtà come occasione di ri-pensamento e di ri-organizzazione dell'agire educativo.
Le indicazioni della Outdoor Education aiutano a stilare una proposta educativa che metta in evidenza attenzione, esplorazione, scoperta e documentazione come elementi chiave della progettazione della scuola. L’esplorazione ci porta inevitabilmente fuori: fuori dai nostri pensieri ed emozioni per cercare di conoscerci meglio e imparare a leggere pensieri ed emozioni dell’altro. Fuori dalle sezioni per ammirare le piccole e grandi ricchezze del nostro giardino, dal cambiamento di una foglia col passare delle stagioni, al lombrico stanato dal suo rifugio. Fuori dalla scuola per andare al Parco Miralfiore, il meraviglioso cuore verde di Pesaro proprio a due passi da noi, tutto da scoprire e per esplorare il quartiere, la città nei suoi spazi aperti. I piedi saranno il nostro unico mezzo di trasporto: L’habitus esplorativo che comporta l’idea di andare incontro all’inatteso, in questo tempo di incertezza, è l’unico habitus di cui possiamo davvero vestirci e con pazienza farne fare buon uso ai bambini.
 

Organizzazione

Orario di apertura
entrata dalle 7.45 alle 9
uscite:
mattina 13.00 – 14.15
pomeriggio 15.30 – 16.00


Coordinatrice pedagogica del Comune di Pesaro
dott.ssa Federica Drago
f.drago@comune.pesaro.pu.it
tel. 0721 387 391 / tel. 335 587 3976

 

 

scuola dell'infanzia La giostra

Last edit: 02 March 2021 - 11:35

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